Когда человек живет знаниями и принимает правильные решения, он удовлетворен своей жизнью. Если человек живет импульсивно, непримирим к другим  он страдает сам и  другим с таким человеком жить трудно.

Не следует подходить к разуму человека слишком прямолинейно и упрощенно.  Развитие мышления не механистический процесс.

Самая важная часть в процессе мышления — это личность.

Мы живем сейчас под постоянным информационным прессингом, мир меняется с ошеломляющей скоростью.

Как развить свое мышление эффективно, чтобы справляться с ежедневными умственными перегрузками. Как развить интеллект подрастающего поколения. Это все насущные вопросы современности.

Наш мозг феноменально сложен и обладает громадным потенциалом. У каждого он индивидуален.

Современная система образования не направлена на развитие мыслительной деятельности человека. Чтобы быть успешным в школе, нужно иметь хорошую память, усидчивость и оперировать несколькими шаблонами.

Умение мыслить, разумность отличается от школьного натаскивания. Как показывает практика, школьные отличники часто не приспособлены к жизни и не умеют принимать правильные решения.

Разум нужен всем: и самому человеку и его окружению. Но где его взять, как его развить, возможно ли. Попробуем с этим разобраться.

Занимательная математика

Сколько дней?

1. Примерно миллион дней минул со дня первых Олимпийских игр Древней Греции (776 год до н. э.). 2. Примерно 3/4 миллиона дней минуло от начала нашей эры. 3. Михаил Ломоносов жил примерно 19 500 дней, а Фридерик Шопен, всего только 14 245 дней. Эти числа порождают раздумья…

Занимательная математика

Вельможа и кузнец

Однажды вельможа, отправляясь в свое посольство в Рим (в XVII веке) и желая поразить всех роскошью своего убранства, заказал для своей лошади серебряные подковы и велел прибить их золотыми гвоздями. Когда кузнечных дел мастер назвал свою цену, вельможа заявил, что это слишком дорого и, что он столько платить, не намерен. Тогда мастер улыбнулся и сказал:…

Занимательная математика

Энергия голоса

Допустим, что одновременно говорит 100 000 человек. Если можно было бы превратить энергию возникших звуковых волн в электрическую энергию, то оказалось бы, что ее хватит лишь на то, чтобы зажечь лампочку карманного фонарика. Мощность, образующаяся при одновременном разговоре всех жителей Земли, более менее соответствует мощности автомобильного двигателя. Ничего удивительного, что старинная пословица гласит: «Сколько ни…

Занимательная математика

Дайте мне точку опоры и я

Описывая жизнь Архимеда (287—212 г. до н. э.), Плутарх из Херонеи (50—125) утверждает, что великий математик был столь убежден в мощности своих машин, что сказал «Дайте мне точку опоры — и я сдвину землю». Мы знаем, что точка опоры Архимеда должна находиться где-то вне Земли, на какойто другой планете. Давайте попробуем ответить на вопрос, какой…

Занимательная математика

Архимед и число

Нормальный стакан емкостью 250 см3 заполнен чистыми мельчайшими песчинками (Архимед, собственно говоря, имел ввиду пылинки). Сколько песчинок находится в этом стакане? Если вслед за Архимедом мы примем, что в одном маковом семени помещается 10 000 мельчайших песчинок, и учтем, что диаметр макового семени составляет примерно 1/2 мм, т. е., что в 1 мм3 можно поместить 8…

Занимательная математика

Цифры в Греции и Риме

Римские цифры общеизвестны и используются еще сейчас, между прочим, на циферблатах часов, в надписях на мемориальных досках, при нумерации страниц книг и т. д. Известно, например, что L — это 50, C— это 100, D — это 500, M — это 1000. Знаки С и М — это первые буквы слов «centum» — 100 и…